U današnjem digitalnom dobu, opremanje učenika i učenica ključnim informatičkim vještinama od presudne je važnosti za njihovu sposobnost snalaženja, utjecaja i doprinosa rastućem digitalnom svijetu. Prepoznajući tu potrebu, projekt Digital First pojavljuje se s ciljem transformacije informatičkog obrazovanja u osnovnim i srednjim školama diljem Europe.
Sveučilište Algebra Bernays Bernays nositelj je projekta DIGITAL FIRST – Digital tech as the first language: informatics for digital natives. Projekt je razvijen u okviru programa Erasmus+ i upravljan od strane Europske komisije i Europske izvršne agencije za obrazovanje i kulturu (EACEA).
Digital First zagovara prijelaz s konvencionalnih metoda poučavanja temeljenih na programskim jezicima i tehničkom znanju na inovativni pedagoški pristup. Prioriteti su funkcionalno razumijevanje i vještine rješavanja problema, a cilj je osnažiti učenike da postanu aktivni kreatori digitalnog svijeta.
Projekt je uspješno započeo 1. siječnja 2024. godine, a provodi se uz sudjelovanje 15 partnera iz 10 europskih zemalja:
- Algebra Sveučilište (Hrvatska)
- ALL DIGITAL (Belgija)
- CFAE Póvoa de Varzim e Vila do Conde (CFAE-PVVC) (Portugal)
- Industrijsko tehničko učilište “Ferraris Pancaldo” (Italija)
- Ministarstvo obrazovanja Slovenije (Slovenija)
- Suradnici u učenju (Hrvatska)
- Osnovna škola Bratov Polančičev Maribor (Slovenija)
- Osnovna škola Toneta Čufarja Maribor (Slovenija)
- Projekt LightHouse (Grčka)
- Srednja škola “Sveti Kiril i Metodije” (Bugarska)
- T-HAP (Cipar)
- Turku Institut za istraživanje učenja analitike (TRILA), Sveučilište u Turku (Finska)
- Sveučilište da Coruna (Španjolska)
- Sveučilište u Ljubljani, Pedagoški fakultet (Slovenija)
- Sveučilište Vilnius (Litva)
Partneri Digital Firsta ujedinjeni su u ostvarivanju nekoliko ključnih ciljeva:
- Razumijevanje teorije i prakse informatičkog obrazovanja putem opsežnog istraživanja i prikupljanja podataka.
- Razvoj i testiranje inovativnih pedagoških pristupa u informatičkom obrazovanju, s pilot programima implementiranim u zemljama sudionicama.
- Definiranje sveobuhvatnog kataloga kompetencija za učitelje informatike kako bi se osigurala dosljednost i kvaliteta u dostavi obrazovanja.
- Uspostava snažne mreže podrške za učitelje informatike, poticanje suradnje i razmjene znanja.
- Uključivanje dionika iz cijelog spektra obrazovanja putem klubova za dijalog kako bi se zajednički oblikovala budućnost informatičkog obrazovanja
Kao partner udruzi Suradnici u učenju, naša se škola uključila u provedbu pilot progra
ma. Nastavnica Darija Dasović Šebalj je s učenicima 1.e razreda provela sljedeće pilot radionice:
- Mapiranje naših tragova
- Rizici dijeljenja sadržaja i informacija na internetu
- Preuzimanje kontrole nad privatnošću
- Poštovanje i prava na internetu
Iskustva i reakcije učenika, kao i osvrt nastavnice biti će objedinjene zajedno s iskustvima ostalih zemalja partnera te u konačnici rezultirati materijalima koji će biti dostupni svim učiteljima.
