U današnjem digitalnom dobu, opremanje učenika i učenica ključnim informatičkim vještinama od presudne je važnosti za njihovu sposobnost snalaženja, utjecaja i doprinosa rastućem digitalnom svijetu. Prepoznajući tu potrebu, projekt Digital First pojavljuje se s ciljem transformacije informatičkog obrazovanja u osnovnim i srednjim školama diljem Europe.

Sveučilište Algebra Bernays Bernays nositelj je projekta DIGITAL FIRST – Digital tech as the first language: informatics for digital natives. Projekt je razvijen u okviru programa Erasmus+ i upravljan od strane Europske komisije i Europske izvršne agencije za obrazovanje i kulturu (EACEA).

Digital First zagovara prijelaz s konvencionalnih metoda poučavanja temeljenih na programskim jezicima i tehničkom znanju na inovativni pedagoški pristup. Prioriteti su funkcionalno razumijevanje i vještine rješavanja problema, a cilj je osnažiti učenike da postanu aktivni kreatori digitalnog svijeta.

Projekt je uspješno započeo 1. siječnja 2024. godine, a provodi se uz sudjelovanje 15 partnera iz 10 europskih zemalja:

• Algebra Sveučilište (Hrvatska)
• ALL DIGITAL (Belgija)
• CFAE Póvoa de Varzim e Vila do Conde (CFAE-PVVC) (Portugal)
• Industrijsko tehničko učilište “Ferraris Pancaldo” (Italija)
• Ministarstvo obrazovanja Slovenije (Slovenija)
• Suradnici u učenju (Hrvatska)
• Osnovna škola Bratov Polančičev Maribor (Slovenija)
• Osnovna škola Toneta Čufarja Maribor (Slovenija)
• Projekt LightHouse (Grčka)
• Srednja škola “Sveti Kiril i Metodije” (Bugarska)
• T-HAP (Cipar)
• Turku Institut za istraživanje učenja analitike (TRILA), Sveučilište u Turku (Finska)
• Sveučilište da Coruna (Španjolska)
• Sveučilište u Ljubljani, Pedagoški fakultet (Slovenija)
• Sveučilište Vilnius (Litva)

Partneri Digital Firsta ujedinjeni su u ostvarivanju nekoliko ključnih ciljeva:

• Razumijevanje teorije i prakse informatičkog obrazovanja putem opsežnog istraživanja i prikupljanja podataka.
• Razvoj i testiranje inovativnih pedagoških pristupa u informatičkom obrazovanju, s pilot programima implementiranim u zemljama sudionicama.
• Definiranje sveobuhvatnog kataloga kompetencija za učitelje informatike kako bi se osigurala dosljednost i kvaliteta u dostavi obrazovanja.
• Uspostava snažne mreže podrške za učitelje informatike, poticanje suradnje i razmjene znanja.
• Uključivanje dionika iz cijelog spektra obrazovanja putem klubova za dijalog kako bi se zajednički oblikovala budućnost informatičkog obrazovanja

Kao partner udruzi Suradnici u učenju, naša se škola uključila u provedbu pilot programa. Nastavnica Darija Dasović Šebalj je s  učenicima 1.e razreda provela sljedeće pilot radionice:

1. Mapiranje naših tragova
2. Rizici dijeljenja sadržaja i informacija na internetu
3. Preuzimanje kontrole nad privatnošću
4. Poštovanje i prava na internetu

Iskustva i reakcije učenika, kao i osvrt nastavnice biti će objedinjene zajedno s iskustvima ostalih zemalja partnera te u konačnici rezultirati materijalima koji će biti dostupni svim učiteljima.